Arrancamos el proyecto del 2do bimestre

¡Bienvenidos a un nuevo viaje!
Hace 11 años te encontrás compartiendo la vida con una persona… ¿sabés de quien te hablo?
Conoces qué siente, qué piensa, qué lo emociona, incluso, sabes sus más «SHHHH», íntimos secretos ¿sabés de quien te hablo?
Conoces sus sueños, sus miedos, sus gustos de comida, sabes quién «SHHHH» le gusta, ¿adivinaste?
¡UPS! Te emocionaste pero… nunca viste su cara con tus ojos. ¿Quien es?
Despreocúpate, siempre vas a encontrar quien te cuente o muestre aquello que vos no puedas. Tal es así que hace 11 años, amigos como el espejo y la selfie, te ayudan a conocerlo.

¿SABÉS QUIÉN SOS?
Este nuevo viaje es conocerte, conocerme, conocernos, conocerlo, conocerla. Es el momento para respondernos esas preguntas que flotan sin respuesta en nuestra mente. Es un viaje para pensar; ¿de qué estamos hechos? ¿ya estamos terminados?.

Juntos, haremos «ZOOM» y en equipos investigaremos los sistemas de nuestro cuerpo.
¿Están listos chicos? No los escucho…

Grupos con sus sistemas:
1) Ine – Vicen – Nico – SISTEMA INMUNE
2) Emi – Luqui – Facu – SISTEMA RESPIRATORIO
3) Luchi GL – Feli – Franco – SISTEMA CIRCULATORIO
4) Euge – Luchi B. – Manu S. – Simón – SISTEMA NERVIOSO Y ENDOCRINO
5) Mary – Cande – Pipe – Mateo – SISTEMA REPRODUCTOR
6) Franchu – Oli – Manu Z. – Jaime – Panchi – SISTEMA DIGESTIVO Y EXCRETOR
7) Jose – Gabo – Edu – Juana – SISTEMA OSTEOARTROMUSCULAR (¿podrán resolver, al final de este viaje, mi fractura y cómo es que se «está soldando» el hueso de mi muñeca derecha?)

La presentación del trabajo consistirá en el armado de una exposición en formato digital. Recuerden que es un soporte y una guía que sirve de ayuda al momento de comunicar los saberes y la información que recopilaron del sistema asignado. No así la escritura de textos inmensos y la lectura de estos en el momento de la exposicion aulica. Busquen y utilicen ‘palabras claves’, imágenes, cuadros, etc. Lo vamos a ir viendo juntos y no se olviden que siempre pueden consultar dudas o pedir recomendaciones.
También, habrá una instancia con material en papel. ¡PONDRÁN A PRUEBA EL MAESTRO QUE LLEVAN DENTRO!
Tendrán que realizar una «evaluación» para el resto donde confirmaremos si han comprendido e incorporado todo lo que ustedes les comunicaron. Ejemplos de evaluación: Multiple choice, Crucigrama, Reconocimiento de imágenes, etc. También pueden generarse juegos corporales donde el «formato papel» estará atribuido a un «billete de salida» que deberán completar para dar cuenta si el juego cumplió su objetivo.
Todo será evaluado con las rúbricas adjuntas en esta clase.
¡ADELANTE! USTEDES PUEDEN
¡SISTEMA! ¡UNIDO! ¡JAMÁS SERÁ VENCIDO!

Cada uno escribió  en un post it eso que quería saber y ¡vamos a hacer un gran trabajo para responderlo!

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