Pasapalabra San Martín

¡Les dejo el video que muestra la linda mañana que compartimos para homenajear al Libertador!

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¡Jugo de hojas!

¿Qué necesitamos?

  • hojas
  • mortero
  • alcohol etílico
  • embudo con filtro
  • matraz o vaso de precipitado

 

 

«hoy en la clase de laboratorio sacamos algunas hojas de nuestras plantas y las pusimos en el mortero. cuando estaban ahi las machacamos y les pusimos alcohol. despues con un embudo y un filtro obtuvimos la clorofila.»

jose mejia

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Buscando estomas

Hoy vamos a buscar y observar estomas al microscopio.

¿Qué necesitamos?

  • esmalte transparente para uñas
  • cinta adhesiva transparente
  • portaobjetos
  • microscopio

Paso a paso

  1. Cubrimos una parte del envés de la hoja con esmalte transparente. Dejamos secar.
  2. Cortamos un pedacito de cinta y cubrimos la zona de la hoja  donde está el esmalte.
  3. Presionamos un poco con los dedos y después tiramos para levantar la cinta con el esmalte adherido a ella.
  4. Colocamos la cinta sobre un portaobjetos.
  5. Observamos al microscopio.
  6. Buscamos estomas.

 
https://view.genial.ly/5c0bf6e96a2112473c84703c/interactive-content-tejidos-vegetales-observacion-estomas

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¿Quién se guardó el almidón?

Hoy vamos a sacarle clorofila a las hojas, para poder  ver si esas  hojas estuvieron formando almidón.
¡Manos a la obra!
¿Qué necesitamos?

  • hojas frescas
  • agua caliente
  • almidón en polvo ( maicena )
  • agua
  • lugol
  • alcohol
  • pinza
  • cápsula de Petri

Paso a paso
1. Sumergimos las hojas en agua muy caliente durante 10 minutos.

2. Las sacamos del agua y las colocamos en alcohol por 30 minutos.

3. Sacamos las hojas del alcohol y las lavamos con agua fría

4. Las cubrimos con unas gotas de lugol y las observamos…¿qué cambios vemos?

Pistas

Parte de los azúcares que se forman durante la fotosíntesis, se almacenan en forma de almidón en las células de las plantas.

Si encontramos almidón, comprobamos que en esas hojas ha ocurrido la fotosíntesis.

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🌻 invitadas especiales 🌷

Le damos la bienvenida a…

«Pensamiento», «Menta morada», «Incienso» y «Dólar blanco».

Ellas nos  acompañarán el resto del año. Estuvimos conociendo sus nombres científicos… ¡¡Que difícil se nos hizo pronunciarlos!! También investigamos qué usos pueden tener; ya no más líquido verde en 6to grado, ahora dólar blanco nos puede ayudar con nuestras heridas.

Esto recién comienza, vamos a cuidarlas y seguir aprendiendo de ellas, con ellas.

¿Nos acompañan?

 

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¿Qué comen las plantas?

 

¿Jugamos con las plantas y la fotosíntesis?

La Fotosíntesis. Guía para aprender sobre la fotosíntesis

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💃¿Cómo me sumo a «la coreografía»?🕺

Empezamos la semana pensando cómo podemos sumarnos a las propuestas que se nos hacen cada día dentro del colegio y la importancia de estar en el momento presente.

Algunos compartieron las estrategias que comenzarán a poner a prueba:

«La palabra justa en el momento preciso»

«Prestar atención a adultos y amigos cuando hablan»

«Hacer silencio»

«Hablar, del tema que se está trabajando y sumar con mis comentarios»

¡Vamos por eso! Con la energía que tenemos, bien utilizada, podemos hacer cosas increíbles. 🐧

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Proyecto Solidario – La Sachetera

Les compartimos el video que armaron los chicos que ahora están en 5to año para que vean como trabajar con los sachetes y la termoselladora.

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LA RECTA FINAL EN 6TO GRADO 2019

¡¡Feliz vuelta a clases!! ¿Están listos?

Espero que hayan descansado y se hayan llenado de pilas para esta recta final que es increíble. ¡¡Los quiero!!

Acá les dejo los propósitos que tenemos como equipo para esta segunda mitad de año.

AMIGOS     FELICIDAD          ACEPTACIÓN          ESCUCHA     DINAMISMO    TOLERANCIA        ALEGRÍA        LECTURAS          ÉXITO              LEALTAD

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¡El valor de la amistad!

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